Answer:
porque pode esxplodir
Explanation:fire hazert
Tell if correct or incorrect, if incorrect please rewrite the sentence correctly. (affirmative tu command)
1. ¡Juega con aquel juguete!
2. ¡Limpie tu cuarto ahora!
Correct: "¡Juega con aquel juguete!" means "Play with that toy!"
Incorrect: "¡Limpie tu cuarto ahora!" should be "¡Limpia tu cuarto ahora!" which means "Clean your room now!"
Answer:
Explanation:
¡Juega con aquel juguete! ⇒ Correct. ¡Limpie tu cuarto ahora! ⇒ IncorrectRewrite:
Option 1:
¡Limpia tu cuarto ahora! (Informal you command)
Option 2:
¡Limpie su cuarto ahora! (Formal you command)
...
How would you rewrite this sentence: Las chicas usan las sudaderas.
Answer: las chicas usan las sudaderas
Explanation:
Help me with this Spanish!! Quick questions!!!
Answer:
Explanation:
vamossoyvanesvassonvaeresConjugate the verb (IR- to go) for the following subjects. State the subject then the verb conjugation.
Example: Yo. Yo voy.
Use the following people for your recording.
1. Mi mamá
2. Él
3. Mi maestro de español
4. Mis amigos
5. Tú
6. Ellos
7. Mi prima y yo
8. Ella
9. Señor Vasquez
10. Usted
1. Mi mamá va
2. El va
3. Mi maestro de español va
4. Mis amigos van
5. Tu vas
6. Ellos van
7 . Mi prima y yo vamos
8. Ella va
9. Señor Vázquez va
10. Usted va
Los estudiantes __________ (hablar) con el profesor
porque es importante el respeto en las redes sociales??
porfaa
Answer: Es Muy importante el respeto de las redes sociales . Todo está puesto y posteado para todo el mundo para ver . Y todo es público.Puede afectar a los demás como la salud físicos y emocional .
Explanation:
Todo depende de tu opinon de como vez las redes sociales.
ill give brainliest for the correct answer
Answer:
true
Explanation:
A las personas que no les gusten el conjunto en el concierto van a ______ mucho.
A. Aplaudir
B. Chiflar
C. Admirar
D.Reunirse
Answer:
B. Chiflar.
Explanation:
Cuando a alguien no le gusta un conjunto en un concierto, es probable que exprese su descontento chiflando o abucheando en vez de aplaudir o admirar. Reunirse no tiene relación directa con la situación descrita.
Answer:
B. Chiflar.
Explanation:
A las personas que no les gusta el conjunto en el concierto van a chiflar mucho.
...
Mira el mapa y escoge la opción correcta con el país indicado en el mapa. Look at the map and choose the correct option with the country indicated on the map.
Map of Central and South America. This southern country with the Atlantic on its east coast is highlighted.
Argentina
El Salvador
México
Nicaragua
1. Javier es un Nuevo estudiante . Es la hora del almuerzo y te hace muchas preguntas. Completa la conversación con palabras interogativas.
-¿_ vas los fines de semana?
-Voy al parque.
(Answer choices) -
Cuàl
Adónde
Quién
Cómo
————-
2. -¿_ vas al parque?
-con mí amigo, Felipe.
(Answer choices)-
Con Quién
Dónde
Por Qué
Cuándo
—————
3. -¿_hacen ustedes allí?
-nosotros caminamos y a veces montamos en bicicleta.
(Answer choices)-
De dónde
Cuántos
Cómo
Qué
————-
4. -¿_ es el parque?
-es grande y muy tranquilo. Yo cero Qué es bonito.
(Answer choices)-
Cuál
Cómo
Quién
Qué
————-
5. -¿_ piensas ir otra vez (again)?
- el sábado a las nueve de la mañana.
(Answer choices)-
Qué
Cómo
Cuándo
Dónde
—————-
6. ¿_ personas hay allí?
-No sé (I don’t know), quizás cian.
(Answer choices)-
Cuándo
Cuántas
Qué
Adónde
——————
7. -¿_ no vas al parque los lunes después de las clases?
-No puedo tengo mi lección de piano.
(Answer choices)-
Cuál
Dónde
Por Qué
Qué
—————
8. -¿_ está el parque?
- está cerca de mi casa.
(Answer choices)-
Cuántos
Cuál
Cómo
Dónde
—————-
9. -¿_ es Tú amigo?
- se llama Felipe. Es un amigo muy divertido .
(Answer choices)-
Quién
Adónde
Cuántas
Por qué
1) ¿Donde vas los fines de semana ?
2) ¿ Con quien vas al parque ?
3) ¿ Que hacen ustedes allí ?
4) ¿ Como es el parque ?
5) ¿ Cuando piensas ir otra vez ?
6) ¿ Que personas hay allí ?
7) ¿ Por que no vas al parque los lunes después de clase ?
8) ¿Donde está el parque ?
9) ¿ Quien es tu amigo ?
in spanish speaking countries when saying you phone number, you say each digit true or false
Answer:
It all depends on the person, but most of the time its 2 digits so it's false.
Explanation:
Olde Town Conyers es el nombre del
Olde Town Conyers es el nombre de un distrito muy famoso en Georgia conocido por sus edificios históricos.
¿Qué es Olde Town Conyers?Olde Town Conyers es un distrito histórico ubicado en la ciudad de Conyers, Georgia, en los Estados Unidos. Es conocido por sus edificios históricos y su encanto sureño. El distrito abarca varias manzanas en el centro de Conyers y cuenta con una variedad de tiendas, restaurantes, museos y lugares de interés turístico.
Entre los edificios más destacados de Olde Town Conyers se encuentran el Historic Rockdale Courthouse, un hermoso edificio de estilo neoclásico que data de 1897.
Aprenda más sobre Goergia in https://brainly.com/question/14061051
#SPJ1
which sentence has an error.
Mi amigos están enfermos.
Sus parientes están alegres.
Mi profesor está ocupado.
Sus padres están cansados.
Answer:
Mi amigos estan enfermos.
Explanation:
Amigos is plural, it should be "Mis amigos"
Identifica el género al que pertenece la obra amadis de gaula
Answer:
El Amadís de Gaula pertenece al género de libros de caballerías compuestos en España a finales del siglo XV y durante la primera mitad del siglo XVI, caracterizados por ser obras de imaginación en las que predominan el ilusionismo, las maravillas y los encantamientos.
Complete each statement with the correct form of the verb provided.
Yo _____ (caerse) cuando juego al fútbol.
Muchos estudiantes _______ (enfermarse) al final del semestre.
Usted ______ (cansarse) fácilmente cuando camina.
Ustedes _____ (lavarse) las manos para proteger la salud.
Santiago _____ (mantenerse) en forma.
Tú _____ (torcerse) el tobillo cuando juegas al tenis.
Los estudiantes _____ (sentirse) mal porque no duermen lo suficiente.
worksheet 8.18 present participle irregular forms
Answer:
I think this may help you.
Explanation:
(If it doesn't try coursehero, I'm pretty sure it's already on there.)
Are these statements correctly written? Yes or no
1. No comes esta carne.
2. No cocinas las papas en el horno.
3. No añadas el pollo a la paella.
4. No haces la pizza con verduras.
5. No bebas la limonada.
Yes, all the statements are correctly written. They are negative commands in the imperative form, telling someone not to do something.
Answer:
Explanation:
1
No comes esta carne ⇒ No
No comas esta carne ⇒ Correct.
2
No cocinas las papas en el horno ⇒ No
No cocines las papas en el horno ⇒ Correct.
3
No añadas el pollo a la paella. ⇒ Yes
4
No haces la pizza con verduras ⇒ No
No hagas la pizza con verduras ⇒ Correct.
5
No bebas la limonaa ⇒ Yes
I need some Spanish help please
HELP NEED DONE NOW!!! NO GOOGEL Answer each question using a complete sentence in Spanish. You will write five sentences. Don’t forget to include the English meanings of your written sentence (pics included)
According to the information, the correct sentences would be: Ese bolso bolso es de jean, aquella bufanda es de lana, Carlos y Carla buscaron una receta, corre, no hables.
How to make the required sentences?To make the required sentences we must read each of the instructions and identify the idea of each of them. Once we have done this procedure we can write a sentence. Below are the sentences:
Ese bolso bolso es de jean - That bag is made of jean.Aquella bufanda es de lana - That scarf is wool.Carlos y Carla buscaron una receta - Carlos and Carla looked for a recipe.Corre - Runs.No hables - Do not speak.Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Audio Assignment
VideoHistoria
PLSSSS HELPP
Some activities and their schedules are club de alemán (Miércoles 2-3 p.m.), natación (Todos los días de 1-2 p.m.), manualidades (jueves y viernes 4-5 p.m.), club de lectura (lunes 10-12 a.m.), and baloncesto (todos los días 10-11 a.m.).
What are some extracurricular activities?Some extracurricular activities are
Deportes: incluyendo fútbol, baloncesto, tenis, natación, vóley, béisbol, etc.Música: tocando instrumentos como la guitarra, el piano, el violín, la flauta, etc. o cantando en un coro.Arte: pintura, escultura, dibujo, fotografía, teatro, etc.Clubes académicos: clubes de matemáticas, clubes de ciencias, clubes de lenguas extranjeras, etc.Learn more about schedules in https://brainly.com/question/30875882
#SPJ1
Complete with the missing letters.
1. v to 5. escr to
2. di o 6. ab rto
3. he o 7. cub rto
4. fr to 8. v lt
4. Yo_____(IR) a la tienda todos los días.
Answer:
О voy.
Explanation:
4.- Yo voy a la tienda todos los días.
...
PLEASE IM BBEGGING SOMOEONE TO DO THIS
20 POINTS PLS HuRRY
Completa las siguientes actividades mientras lees la selección, Cajas de cartón.
Questions
Idea principal
La idea principal indica el tema del relato y te ayuda a definir el problema del cuento. Los detalles desarrollan la idea principal.
Problema
¿De qué trata el relato? ¿Cuál es el problema principal?
Secuencia 1
El narrador conduce la acción en el cuento. Él es quien cuenta los eventos o sucesos de este relato.
Problema → Primer suceso
¿Quién narra el cuento? ¿Qué evento ocurre cuando la familia llega a Fresno?
Secuencia 2
Identificar la secuencia de los eventos te permite comprender mejor el relato.
Problema → Primer suceso → Segundo suceso
¿Qué evento ocurre cuando termina la temporada de uvas?
Secuencia 3
La secuencia es el orden de los eventos en un texto o una historia. Es necesario entender el orden de los eventos para comprender el texto y formar ideas y opiniones sobre el mismo. Las palabras y frases de orden y de tiempo ayudan a identificar la secuencia de los eventos. Algunas de estas son: primero, después, luego, en el año, en el siglo, etc.
Problema → Primer suceso → Segundo suceso → Punto culminante → Desenlace
¿Cuál es el punto culminante del cuento?
¿Cuál es el desenlace del cuento?
Este texto se enfoca en la vida de una familia obrera de Mexicanos en la década de 1950. Ellos se mudan a los Estados Unidos en donde tiene que trabajar arduamente.
¿Cómo completar la información correspondiente a cada sección?Para completar la información correspondiente a cada sección debemos leer el texto cuidadosamente e identificar la información de cada sección. Una vez hemos organizados las ideas podemos completar cada uno de los elementos como se muestra a continuación.
Idea principal: El relato trata sobre la vida de una familia de trabajadores migrantes mexicanos en California durante la década de 1950.
Problema: El problema principal es la dificultad de la familia para adaptarse a su nueva vida en California, incluyendo la discriminación que enfrentan por ser mexicanos y la falta de estabilidad económica.
Secuencia 1: El narrador del cuento es un niño de aproximadamente 12 años de edad. Cuando la familia llega a Fresno, su padre tiene dificultades para encontrar trabajo y la familia debe vivir en un campamento de trabajadores migrantes.
Secuencia 2: Cuando termina la temporada de uvas, la familia se muda a otro campo donde trabajan en la cosecha de algodón. Durante esta temporada, el narrador y su hermano deben ir a una escuela donde enfrentan discriminación y acoso debido a su origen mexicano.
Secuencia 3: El punto culminante del cuento ocurre cuando la familia finalmente se establece en un lugar más permanente, una pequeña casa cerca de una granja de duraznos. Aunque la casa no es perfecta, la familia está feliz de tener un lugar propio donde pueden vivir juntos y crear un hogar.
El desenlace del cuento es un momento de reflexión por parte del narrador, quien se da cuenta de que su vida como trabajador migrante ha sido difícil, pero que también ha sido una fuente de aprendizaje y de valor para él y su familia. La familia sigue trabajando duro para tener una vida mejor, pero están unidos y saben que pueden enfrentar cualquier desafío juntos.
Aprenda más sobre textos en: https://brainly.com/question/28229748
#SPJ1
Answer the prompt below. Use the rubric in the materials for help if needed.
Write a message to a teacher requesting an appointment. State the purpose for wanting to meet, such as talking about exam results or extra help studying. State the dates or times as needed for your appointment. Remember to include a polite greeting and closing.
Write in complete, original sentences in Spanish. Use details to support your answer.
Answer:
Buenos Días [teacher's name],
Me gustaría hacer una cita para hablar de los resultados de mi examen. ¿Podemos hacer la cita en [insert date] a las [insert time]?
Atentamente, [your name]
Explanation:
Good morning, [teacher's name],
I would like to make an appointment to discuss my exam results. C we make our appointment on [insert date] at [insert time]?
Sincerely, [your name]
4 ¿Quién es quién?
Empareja cada pregunta de la columna I con la respuesta adecuada de la columna II.
Usa el árbol genealógico que aparece en el Vocabulario 1.
I
1. ¿Quién es el padre de Enrique?
2. ¿Quiénes son los padres de Sarita?
3. ¿Quiénes son los abuelos maternos (maternal)
de José?
4. ¿Cómo se llama la mamá del padre de José?
5. ¿Quiénes son las tías de Mónica?
6. ¿Quiénes son los primos de Natalia?
7. ¿Quiénes son los padres de Rodrigo y
Cristina?
11
A. Álvaro y Cristina
B. Mónica y José
c. Alejandro
D. Pedro y Ana María
E. Ana María
F. Guillermo y Patricia
G. Cristina y Clara I’m
The matchup are:
¿Quién es el padre de Enrique? Alejandro¿Quiénes son los padres de Sarita? Pedro y Ana María¿Quiénes son los abuelos maternos (maternal) de José? Guillermo y Patricia¿Cómo se llama la mamá del padre de José? Ana María¿Quiénes son las tías de Mónica? Sarita y Clara¿Quiénes son los primos de Natalia? Rodrigo y Cristina¿Quiénes son los padres de Rodrigo y Cristina? Álvaro y CristinaThis is a matching exercise where you are given a list of questions in Column I and a list of possible answers in Column II. You need to match the correct answer from Column II with the corresponding question from Column I based on the information provided in the family tree in Vocabulario 1.
Therefore, For example, if the question is "¿Quiénes son los abuelos maternos (maternal) de José?" which means "Who are the maternal grandparents of José?", you would need to look at the family tree and find the grandparents on the mother's side. In this case, the answer would be "Guillermo y Patricia" (Guillermo and Patricia).
Learn more about matchup from
https://brainly.com/question/10361765
#SPJ1
25 ¿Qué te pasa?
1.
3.
5.
Completa. Look at the pictures and fill in the blanks below each one.
00:00
Attempts
Tengo
Tengo
Tengo dolor de
2
6.
Tengo
Me duelen las
Me duele el
O
00:00 ?
Check
De acuerdo con la imágenes las oraciones correctas serían: Tengo dolor de cabeza, me duele la espalda.
¿Cómo completar las oraciones correctamente?Para completar las oraciones correctamente debemos observar cuidadosamente las imágenes e identificar el lugar de origen del dolor del personaje. Una vez hemos identificado esta información podemos completar las oraciones correctamente. En este caso las oraciones serían:
1. Tengo dolor de cabeza.
2. Me duele la espalda.
También podríamos completar las oraciones de la siguiente manera:
1. Tengo dolor de espalda.
2. Me duele la cabeza.
Aprenda más sobre imágenes en: https://brainly.com/question/23958988
#SPJ1
resumen la comadreja mansion del pajaro serpiente
"La Mansión del Pájaro Serpiente" es una novela de misterio que se desarrolla en una mansión en la que un grupo de invitados se reúnen para pasar unas vacaciones. Sin embargo, pronto descubren que hay un asesino entre ellos y comienzan a sospechar unos de otros.
¿De qué se trata la novela "La mansión del Pájaro Serpiente"?"La Mansión del Pájaro Serpiente" es una novela de misterio y aventura escrita por Agatha Christie, publicada en 1927. La trama se desarrolla en una mansión ubicada en una isla aislada en el río Nilo, donde un grupo de invitados se reúnen para pasar unas vacaciones. Sin embargo, pronto descubren que hay un asesino entre ellos y comienzan a sospechar unos de otros. La detective Hércules Poirot, quien también se encuentra en la mansión, es contratado para investigar los asesinatos. Con su astucia y habilidad para detectar pistas, Poirot logra resolver el misterio y descubrir al asesino. La novela es conocida por su intriga y giros inesperados, y ha sido adaptada a varias películas y series de televisión.
Aprenda más sobre novelas en: https://brainly.com/question/12171113
#SPJ1
Ordenar Escucha la narración y ordena las oraciones de acuerdo con los
eventos de la vida de Beatriz.
d. Sus padres le hacen
una gran fiesta.
La pareja se casa.
Beatriz nace en
Montevideo.
mparejar Indica la letra de la frase que mejor completa cada oración
a. Beatriz se compromete
con Roberto.
b. Beatriz se gradúa.
c. Beatriz sale
con Emilio.
e.
f.
El orden correcto de los eventos en está historia es Beatriz nace en Montevideo, sus padres le hacen una gran fiesta, Beatriz se gradua, Beatriz sale con Emilio, Beatriz se compromete con Roberto, la pareja se casa.
¿Cómo ordenar los eventos de una historia?Para ordenar los eventos de una historia de manera clara y coherente, puedes seguir los siguientes pasos:
Identifica los eventos principales: Lo primero que debes hacer es identificar los eventos principales de la historia. Estos son los acontecimientos más importantes que se relacionan entre sí y que conforman la trama principal.
Ordena los eventos cronológicamente: Una vez que hayas identificado los eventos principales, debes ordenarlos cronológicamente. Esto significa que debes colocar los eventos en el orden en que ocurrieron en la historia.
Nota: Esta pregunta está incompleta, aquí está la parte faltante:
Beatriz García nace en Montevideo, Uruguay. Siempre celebra su cumpleaños con pastel y helado. Para su cumpleaños número veinte, sus padres la sorprendieron y le organizaron una gran fiesta. Beatriz se divirtió muchísimo y conoció a Emilio, un chico muy simpático. Después de varias citas, Beatriz rompió con Emilio porque no fueron compatibles. Luego de dos años Beatriz conoció a Roberto en su fiesta de graduación y se enamoraron. En Navidad se comprometieron y celebraron su matrimonio un año más tarde, al que asistieron más de cien invitados. Los recién casados son muy felices juntos y ya están planeando otra gran fiesta para celebrar su primer aniversario de bodas.
Aprenda más sobre historias en https://brainly.com/question/28678905
#SPJ1
c) ¿Cuál de los siguientes procesos es el resultado de la acción del sistema nervioso
parasimpático?
A. Dilatación de la pupila.
B. Inhibición de la digestión.
C. Aceleración de la frecuencia cardiaca.
D. Contracción de los bronquios.
E. Relajación de la vejiga urinaria.