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Coliflor
¿Qué clase de recurso literario se utiliza en el siguiente enunciado? Luego , lo movía a su cabeza atras
de una oreja, donde se perdia en el color de su cabello, que era como una selva.
recursos literarios

TelfonoColiflorQu Clase De Recurso Literario Se Utiliza En El Siguiente Enunciado? Luego , Lo Mova A

Answers

Answer 1

Luego , lo movía a su cabeza atras

de una oreja, donde se perdia en el color de su cabello, que era como una selva.

☆Es una metáfora.☆

MissSpanish


Related Questions

3. "Yo corro" is an example of:
adjective agreement.
an infinitive.
finding the stem of a verb.
a conjugation.

Answers

Answer:

a conjugation.

Explanation:

it's the equivalent to "i run" (present simple, so it's a conjugation)

Complete with the correct missing word.
_______ la una.
_______ los dos.
Es _______ una.
Son _______ cinco.

Answers

Answer :
Es la una, son las dos, es la una, son las cinco

Explication: habló español! Hope I helped!
Es
Son
La
Las
(Hopefully it’s correct )

A. Choose the best answer to the following questions Base your answers on the reading "Friendship Among Latin Am
Where are Adriana and Ricardo currently living?
A the United States
B. the Dominican Republic
C. Mexico
Adriana in Santo Domingo and Ricardo in Saltillo

Answers

Explanation:

hey can you post a better pic and I will try and help you with it. I will let you know tho I am def not the best at Spanish lol but I will try!!

me pueden ayudar necesito SABER QUE TIPO DE TEXTO ES, CUAL ES LA INTENCION COMUNICATIVA, LA CLASE Y EL TRAMA DEL TEXTO

Answers

Answer:

Tipo de texto: educativo

Intención comunicativa: enseñar

Clase: Ciencias Naturales

Trama: explica el ciclo del agua.

Explanation:

Que es probidad cientifica?

Answers

Answer:

what is the question???

Escribe la puntuación que falta en el siguiente diálogo
A: Hola!
B: ¡Hola ¿Cómo te llamas
Α:Me llamo Inés. Y tú?
B: Yo me llamo Andrés.
A: Mucho gusto, Andrés
B: Mucho gusto. ¿Cómo se escribe Inés? Con i?
A: Sí, con I mayúscula, ene, e con acento, ese
B: Adiós, Inés​

Answers

Answer:

Escriba la puntuación que falta en el siguiente diálogo

A: ¡Hola!

B: Hola, ¿cómo te llamas?

Α: Mi nombre es Inés. ¿Y usted?

B: Mi nombre es Andrés.

A: Encantado de conocerte, Andrés.

B: Encantado de conocerte. ¿Cómo se escribe Inés? ¿Con yo?

R: Sí, con I mayúscula, ene, e con acento, eso.

B: Adiós, Inés.

Explanation:

cual is el antonimo de tacaño:

Answers

which is the antonym of stingy
it’s generous
in spanish - generoso

Teresa: ¿Tiene usted una mesa para dos personas?
Mesero: Sí, señorita. Por aquí, por favor.
Teresa: ¿Es posible tener un menú en inglés?
Mesero: Sí, ¡cómo no!
Paco: Teresa, no necesito un menú en inglés. Lo puedo leer en español.
Paco: ¡Qué vergüenza! No sé por qué ella me pidió un menú en inglés.
Mesero: No hay problema. Le traigo uno en español enseguida.
Paco: Gracias.
Teresa: Pues, Paco, ¿qué vas a pedir?
Paco: Para mí, la especialidad de la casa.
Teresa: Yo también pido la especialidad de la casa.

Paco prefiere el menú en inglés.


Please select the best answer from the choices provided

T
F

Answers

Answer:

No, Teresa wanted the menu in English

Explanation:

Taking into account the conversation between Teresa, the waiter and Paco, the correct option regarding Paco's preference for menus in English is: False.

Summary of the Conversation

In the conversation, Teresa and Paco arrive at a restaurant and Teresa asks for a table for two people, later she mentions to the waiter if it would be possible to get a menu in English, to which Paco replies that it is not necessary.

Later, the two agree and decide to order the specialty of the house to eat. Therefore, Paco's preference for menus in English is: False.

If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/20422935

#SPJ2

¿Hasta que país llega la cordillera de los Andes?
a.
Venezuela
c.
Bolivia
b.
Chile
d.
México


Please select the best answer from the choices provided

A
B
C
D

Answers

Answer:

Chile

Explanation:

Chile

1. ¿Qué es la primera (first) clase del dia (day)? La primera clase es...​

Answers

Answer:

You have to put your first class

Example: La primera clase es matemáticas

Explanation: If you have questions let me know

Para recibir una tarifa reducida, los estudiantes tienen que mostrar (show) su ________________________.
a.
maleta
c.
billete
b.
quiosco
d.
identificación


Please select the best answer from the choices provided

A
B
C
D

Answers

Answer: d

Tienen que mostrar su identificación.

Explanation:

when talking in spanish about a person place or thing i use what pronouns

Answers

use ‘la’ (female) and ‘el’ (male)

hope this helps ! :)<3

Answer:

Ellos/ellas: them

Él/ella: him/her

Explanation:

Write a short greeting dialog for each pair of people who run into each other.

Answers

Hey there! I'm happy to help!

In Spanish, you have to conjugate the verbs differently depending on if you are using an informal or formal you. So if you are talking to your friend or a child or something like that, you can use the informal tú, but if you are talking to your boss, a teacher, a doctor, etc., you need to use the formal version: usted.

------------------------------------------------------------------------------

1. ALMA Y FRANCISCO

This appears to be two friends. They can both use tú.

Alma: ¡Hola Francisco! ¿Cómo estás?

Francisco: Estoy muy bien. ¿Y tú?

Alma: He estado fantástico.

------------------------------------------------------------------------------

2. EL SEÑOR GARCIA Y ALMA

Alma is going to be talking to her teacher, so she should use usted, but the teacher doesn't have to as Alma is his student and not his superior.

Alma: ¡Hola Señor Garcia! ¿Cómo está usted?

Señor Garcia: Estoy muy bien. ¿Y tú?

Alma: He estado fantástico.

------------------------------------------------------------------------------

3. LA SEÑORA RAMOS Y EL SEÑOR ALONSO

These are two teachers, and while they might be friends, they are in a professional setting and should use a more formal you.

Señora Ramos: ¡Hola Señor Alonso! ¿Cómo está usted?

Señor Alonso: Estoy muy bien. ¿Y usted?

Señora Ramos: He estado fantástico.

------------------------------------------------------------------------------

4. UN MAESTRO Y UNA ESTUDIANTE

This is going to be the same thing as #2. We have the student using usted (to talk formally to her teacher) and the teacher using informal you.

Estudiante: ¡Hola Señor! ¿Cómo está usted?

Maestro: Estoy muy bien. ¿Y tú?

Alma: He estado fantástico.

------------------------------------------------------------------------------

5. DOS AMIGOS

This is going to be the same thing as #1. We have two friends, so they can both use the informal version of you.

Amigo #1: ¡Hola amigo! ¿Cómo estás?

Amigo #2: Estoy muy bien. ¿Y tú?

Amigo #1: He estado fantástico.

------------------------------------------------------------------------------

Have a wonderful day and keep on learning! :D

QUERIDO AMIGO O AMIGA:

Inmenso el poder creador de Dios. ¿Habrá algo más reconfortable que doblar las rodillas en tierra mientras el sol quema nuestra espalda, y vamos desenterrando uno a uno el fruto de aquella semilla que unos meses atrás hemos sembrado? ¡Sudorosos pero llenos de felicidad tomamos en nuestras manos esos manojos fecundados, y nos parece mentira que es enterrado, al morir, brinde nuevos frutos!

Leemos en el libro Génesis y encontramos la narración de la creación por parte de Dios.

Él interviene personalmente en la creación de la primera pareja humana. Dios quiso que cada uno fuera distinto y complementario del otro. Y en el alma del hombre y de la mujer infundió esa mutua atracción. De ahí la manifestación y sostenimiento del amor en la pareja, y cuando el noviazgo es plenamente consciente y libre colma de felicidad la vida conyugal. Joven amiga o amigo: si te quedas con el placer y rehúsas la obligación, si piensas en la posesión del cuerpo, pero no del alma, si pretendes sólo saciar tu egoísmo, el hastío acabará con tu vida, y tú acabaras con la hermosura de ser complemento de alguien especial. Si bien es cierto que las costumbres han cambiado y se van introduciendo cada vez más en los auténticos valores del ser humano, menospreciando algunas veces los sentimientos y la sensibilidad del verdadero amor, esto no justifica dejar de lado el fondo del alma que conoce y expresa quiénes somos. Por eso, joven amigo o amiga, trata con los amigos que quieras, date tiempo para conocerte y apreciar tu entorno, de crecer y madurar en el ámbito psicológico y biológico, en el ámbito mental y espiritual, de tal manera que depende de ti el respeto, el amor digno y puro, no se trata de ser “zanahorio” o creer que no será posible vivir experiencias más adelante, lo

importante es vivir cada etapa, teniendo en cuenta que la vida es una sola y que el cuidado de cada uno depende de la persona misma. por eso son tan importantes las obligaciones en el ser humano, entender que no sólo tenemos derechos, sino que también tenemos deberes que cumplir en la vida. Y que del cumplimiento de nuestros deberes aprenderemos a ser personas absolutamente responsables.

Answers

amen. thanks for spreading this with us

que es una reseña argumentativa

Answers

Answer:

La reseña como texto argumentativo. Las reseñas literarias se caracterizan por querer convencer al lector sobre determinada posicion de un tema. Los textos argumentativos presentan una tesis o idea central mediante la cual intentan persuadir al lector.

i need help w what’s on the photo

Answers

Answer:

Tengo un amigo

Explanation:

Espero eso ayude

Hey there!

The direct translation is, "Three friends minus two friends. How many friends do you have?"

The answer would be, "Tengo un amigo."

Hope this helps!

Have a great day! :)

Read the passage and then complete it with the correct form of the verb ser or estar.

Yo ___ estudiante. Mi rama de estudio ___ Derecho. También, estudio español en la universidad. Ahora, ____ en la clase de español. Mi Universidad ____ en el centro de la ciudad. Por la tarde, trabajo en un café. Juan y yo ____ estudiantes de Derecho, pero Ana y María ____ estudiantes de Biología. Juan y yo ____ leyendo la lección en la clase de español.

Answers

1-soy
2-es
3-estoy
4-está
5-somos
6-son
7-estamos

Answer:

Explanation:

Yo __soy_ estudiante.

Mi rama de estudio _es__ Derecho.

También, estudio español en la universidad. Ahora, _estoy___ en la clase de español.

Mi Universidad __está__ en el centro de la ciudad.

Por la tarde, trabajo en un café. Juan y yo __somos__ estudiantes de Derecho, pero Ana y María __son__ estudiantes de Biología.

Juan y yo __estamos__ leyendo la lección en la clase de español.

How would I greet an elder in Spanish?

Answers

hola señor cómo estás

Answer:

Explanation:

¡Buenos días!

¿Cómo está usted?

I need help in spanish!

Answers

Answer:

(1) Tardes

(2) Hola

(3) Esta

(4) Bien

(5) Nerviosa

(6) Te llamas

(7) Me llamo

(8) Gusto

(9) Adios

(10) manana

Sorry that accents dont work on my keyboard, but im sure you know where to put them cause of the word bank

hope this helps!!

Sr. García: Hola, buenas (1) tardes joven.

Sofia: (2) Hola, Sr. García. ¿Cómo (3) está usted?

Sr. García: Estoy (4) bien, gracias. ¿Y tú?

Sofia: Estoy (5) nerviosa hoy porque es mi primer día de clases.

Sr. García: ¿Cómo (6) te llamas?

Sofia: (7) Me llamo Sofía Herrera.

Sr. García: Mucho (8) gusto Sofía y bienvenida a la clase de historia.

Sofía: Gracias, señor.

Después de la clase...

Sofía: (9) Adiós, Sr. García.

Sr. García: Hasta (10) mañana Sofía.

Can someone help me?

Answers

1. Te presento a Alejandro.

2. ¿Cómo te llamas tú?

3. Ésta es Lola

- (Mucho gusto)????? I don't know:(

1. ¿Cómo estás?

- Regular, gracias.

2. No estoy bien.

En realidad está difícil.

Where is this conversation most likely happening?

Answers

Where’s the photo I can’t see what type of conversation it is

Acción de valorar el aprendizaje de otras personas

Answers

Answer:

can u type in English please

Explanation:

I can't understand it that's why

Lee y escoge la palabra correcta para el espacio en blanco que corresponde a la imagen. Read and choose the correct word for the blank that matches the image.

Answers

Answer:

Jugo

Explanation:

Djdjssjjdjdjd jsjwjwjws

Qué aspectos abarcan las estructuras de mediación?

Answers

Answer:

Una mediación formal consta de seis pasos:

1) comentarios introductorios

2) declaración del problema por parte de las partes

3) tiempo de recopilación de información

4) identificación del problema

5) negociación y producción de soluciones

 6) logro de un acuerdo.

Mensaje:  

Espero esta información sea útil para ti. Por favor, respóndame si no es así.

Explanation:

Mis Padres __ aman

A. Mi
B. Ellos
C. Ti
D. Me

Answers

Answer:

Mis padres me aman.

Explanation:

Un Poema de 30 vesos Con conectores y rimas

Answers

Answer:

Me gusta el mar

Porque veo tus ojos brillar

Quiero estar siempre contigo

Quédate conmigo

No te dejare nunca sola

No te llevara ni una ola

Cuidare de ti como a una flor

Con tu dulce olor

Quisiera que este momento nunca termine

Este ambiente me define

Se que ahora estoy soñando

Pero te estaré esperando

Ya se hará de día y tendré que despertar

Me tendré que levantar

No olvidare los buenos momentos

Son mis sentimientos

Los tendré en mis pensamientos

Desearía que este sueño se haga realidad

Me daría mucha tranquilidad

Ya no queda tiempo

Ya se hará de día y tendré que despertar

Me tendré que levantar

Ya no puedo esperar

Quiero llorar

Te voy a encontrar

Lo puedo asegurar

Ya me he despertado

Tuve un sueño raro

No ha sido malo

No recuerdo nada

Explanation: Good luck!

Please help me on this! 1-8

Answers

I hope what I say here is understandable...if it isn't, I am sorry and I apologize.

Here's an example.

Marie is a generous woman.

First, you look at the noun(s). There might be more than one, but look specifically for the one that is being described by an adjective.

Here are some things to note. Nouns are people, places, things, or ideas. Proper nouns are like names of people, places, pets, and whatever has a name. Common nouns are everything else without a name. They're not specific, basically.

In this case, the nouns would be "woman" and "Marie." But the noun being described is "woman" since "woman" is described as generous.

You would then underline the noun and circle its adjective.

Now, you need to determine which ones are singular and which ones are plural. We would look to the noun being described.

In the example sentence, the noun "woman" is singular, meaning that it's only one thing/object/person. Plural is more than one.

So since woman is singular, its adjective also has to be singular.

This is similar to determining the gender of the adjective. We look at the noun.

Women are feminine. Thus, the adjectives to the word "woman" or anything related to women have to be feminine. Although, there are cases where this rule doesn't apply, but let's not worry about that right now.

So now, for the example sentence, we'd have to checkmark the column of S and F.

Hope this helps. If it's confusing, sorry! Maybe the information in the bottom box of your homework could explain more than what I did.

Answer:

Explanation:

S  F P  M S  F S  M S  M S  F S  F S  F

¿Qué países empiezan con la letra 'C?

Answers

Answer:

Cambodia, Colombia, Canada, Costa Rica, Cuba, Chile, Croatia and China

Explanation:

English: Countries that start with the letter C include:

Spanish: Los países que comienzan con la letra C incluyen:

Cabo Verde

Cambodia

Cameroon

Canada

Chad

Chile

China

Colombia

Comoros

Congo

Costa Rica

Cote d’Ivoire (Ivory Coast)

Croatia

Cuba

Cyprus

Czechia

Czechoslovakia

Señala las partes del texto en el que identifiques la(s) función(es) del lenguaje, escribe la función que se cumple y justifica tu respuesta.
Identifica y enlista las palabras que consideres conceptos.
Establece relaciones entre todos los conceptos que identificaste y ordénalos de manera jerárquica (del general al particular).
Escribe una definición de cada concepto empleando tus propias palabras.

Este es el texto: La transformación digital es la integración de tecnología digital en todas las áreas de una empresa, cambiando fundamentalmente la forma en que opera y brinda valor a sus clientes. También supone un cambio cultural que requiere que las organizaciones desafíen constantemente el status quo, experimenten y se sientan cómodas con el fracaso. La transformación digital puede implicar la reelaboración de los productos, procesos y estrategias dentro de la organización mediante el aprovechamiento de la tecnología digital. La transformación digital permite que las organizaciones compitan mejor en un entorno económico que cambia constantemente a medida que la tecnología evoluciona. Con ese fin, la transformación digital es necesaria para cualquier empresa, organización sin fines de lucro o institución que busque sobrevivir en el futuro.

Answers

Answer:

La transformación digital es la integración de tecnología digital en todas las áreas de una empresa, cambiando fundamentalmente la forma en que opera y brinda valor a sus clientes. También supone un cambio cultural que requiere que las organizaciones desafíen constantemente el status quo, experimenten y se sientan cómodas con el fracaso. La transformación digital puede implicar la reelaboración de los productos, procesos y estrategias dentro de la organización mediante el aprovechamiento de la tecnología digital. La transformación digital permite que las organizaciones compitan mejor en un entorno económico que cambia constantemente a medida que la tecnología evoluciona. Con ese fin, la transformación digital es necesaria para cualquier empresa, organización sin fines de lucro o institución que busque sobrevivir en el futuro.

Explanation:

Explica que nos expresa el autor en la siguiente estrofa del poema.
Valor 3 puntos
“Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido…; desengáñate,
¡así… no te querrán!”

Answers

Èl ama a Dios por sobre todas las cosas. Lo ama con pasión y devoción. De la misma manera la ama a ella. Le dice que nadie la amará de la misma manera.
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